通信技术手段在移动教育中的作用 通信技术手段在移动教育中的作用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于通信技术手段在移动教育中的作用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍通信技术手段在移动教育中的作用的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育技术学是什么？
2. 电话系统采用的通信交换技术是什么?是不是电路交换，还是直接交换？
3. 20世纪90年代开始由于学科的发展和国际沟通的需要教育技术的概念开始取代什么而在我国普遍使用？
4. 现代通信手段和通信网络的作用？

教育技术学是什么？

教育技术学是研究教育中使用技术的学科。它通过系统地应用现代技术和通信手段，提高教学质量，促进学生的学习和发展，以改善教育教学环境和过程。

教育技术学不仅关注技术和教学的融合，还注重教学理论和方法的创新和发展。它将先进的技术应用于教育领域，可以使教育更加现代化、智能化和个性化。

在教育技术学的研究中，还探讨了人机交互、教育训练、课程设计、多媒体教材制作、教育管理等方面的问题。教育技术学的发展成果，也为教育教学带来了许多变革和创新，推动了教育现代化进程。

教育技术学是一门跨学科的学科，旨在应用技术来增强学习和教学能力。它涉及到多种学科领域，包括教育、心理学、计算机科学和通信等。教育技术学主要关注如何针对学习者的不同需求，通过各种教育技术和工具来提升学习效果和教育的整体质量。

因此，这门学科包括了各种教育技术如在线课程、移动应用程序、虚拟现实、电子书籍，互动课件和多媒体教学软件等等。教育技术学在开发新型教育技术和应用这些技术方面有着重要的作用，旨在提供更好的学习体验和增强教育的效果。

电话系统***用的通信交换技术是什么?是不是电路交换，还是直接交换？

电话系统***用的通信交换技术：

1.目前主要是程控交换，主要设备有1240和5号机；

2.IT技术是今后的发展方向，目前在用的技术有***与宽带设备共用的宽窄带设备和PON电话语音业务；是不是电路交换，还是直接交换？：是电话语音业务的一种通信手段，具体的电话语音是由交换控制台服务器集中存储转发，通过交换设备交换至客户端，程控交换***用电子式，IT***用标识式，由交换服务中心服务器总控。

20世纪90年代开始由于学科的发展和国际沟通的需要教育技术的概念开始取代什么而在我国普遍使用？

20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，教育技术这一概念开始取代电化教育，并在我国普遍使用。

教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。

1***4 年，美国发射第一颗专用于教学的实用技术卫星，标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后，人们进一步探索电子计算机、微电子技术、光纤通信的最新成果给发展教育技术带来的新课题。

20世纪90年代开始由于学科的发展和国际沟通的需要“教育技术”的概念开始取代“电化教育”而在我国普遍使用。

中国的教育技术最早主要是音频和***技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。

现代通信手段和通信网络的作用？

以计算机的应用为核心的电子通信是电信通信领域的排头兵。

信息高速公路：是一个集电话、电视、电脑功能于一体，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会化通信网。1993 年美国首先提出。国际互联网：当前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注程度最高的通信网络，是信息高速公路的具体体现。作用：开展电子商务，促进经济发展；为人们提供各种服务，方便生活；使世界各地的科学家频繁、方便地参加电子会议，发表思想、论文，推动科技发展。

到此，以上就是小编对于通信技术手段在移动教育中的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于通信技术手段在移动教育中的作用的4点解答对大家有用。