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新目标英语九年级上4单元1a,2a2b.翻译
1、a：1他参加晚会迟到。2他不知道穿什么。3他不知道是否应该带个礼物。4他没能找到他的鞋。5晚会上的人他可能一个人也不认识。2b：1，如果我是你，我会穿衬衣打领带。2，你不必担心其他人穿什么。
2、翻译：Alfred：这个派对真是一个好主意。Gina：我同意。我上一次看见小学同学已经是三年前的事了。Alfred：看见这些人的改变是很有趣的。Gina：Billy 变了好多！他以前是多么害羞和安静。
3、a 他聚会迟到了。他不知道该穿什么。他不知道他是否应该带一份礼物。他找不到他的鞋子了。他可能不认识聚会上的任何人。2b 如果我是你，我会穿衬衣打领带。你不应该担心别人穿什么。
4、a：1一个青少年多少岁？2：一个青少年应该服从哪些规矩？Section2 我应该被允许做我自己的决定吗？许多青少年有爱好。但是时候这些爱好可以妨碍学业，并且父母们可能担心他们的孩子在学校的成功。
九年级全一册英语书的课文翻译人教版
Unit1 How can we become good learners？Section A 2d ---安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。---听起来不太糟糕。---但我是一个读书很慢的人。
人教版九年级英语课文中文1 Unit5 What are the shirs made of ？ SectionA 2d 帕姆：中国的茶很有名，是吗？ 刘俊：是的，过去和现在都很出名。 帕姆：中国的那些地方产茶呢？ 刘俊：哦，很多不同地区都产茶。
初一人教版英语课文翻译 你可以直接在一个叫小飞机英语的手机软体上就看了，整个初中的都有，还可以听课文的音讯和学习、听写单词和短语。免费的，很实用。
九年级上册英语第四单元听力1b,2a,2b翻译
1、a是书上提的问题，应该是1b吧~1b A：鲍勃和玛丽怎么去学校？B：鲍勃乘火车去学校，玛丽乘地铁去学校。A：约翰怎么去学校？B：他乘公交车。A；保罗和杨兰怎么去学校？B：他们走路去学校。
2、a：1他参加晚会迟到。2他不知道穿什么。3他不知道是否应该带个礼物。4他没能找到他的鞋。5晚会上的人他可能一个人也不认识。2b：1，如果我是你，我会穿衬衣打领带。2，你不必担心其他人穿什么。
3、Bettys parents usually ___.贝蒂的父母通常在早晨叫她起床。 Bettys mum has not___.贝蒂的妈妈没有给贝蒂他们在***的地址。九年级英语动词复习资料 构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。
4、九年级上册英语4单元2d的翻译：Alfred：这个派对真是一个好主意。Gina：我同意。我上一次看见小学同学已经是三年前的事了。Alfred：看见这些人的改变是很有趣的。Gina：Billy 变了好多！他以前是多么害羞和安静。
第四单元英语九年级B部分2b的翻译
他比过去学习更努力 李文是来自农村的一个普通的15岁男生，他学习很努力，在学校表现很好，很难相信他以前在学校也面临许多困难。当他还是个小男孩的时候，他很少惹麻烦，他同家人也总生活在一起。
第二单元 SECTION A1a马里奥，你过去矮，不是吗？是的，我过去矮。1b 1马里奥过去矮。他过去常戴眼镜。埃米过去高，马以前留着短发。蒂娜过去有一头红色的卷发。1c A马里奥过去矮。B、是的，现在他高。
九年级英语14页2b课文翻译：圣诞精神 很多人同意这种观点：当我们想到圣诞节时，我们可能想到礼物、圣诞树和圣诞老人。但隐藏在这一切背后的是(lie存在)圣诞节的真谛：分享与给予我们周围的人爱与欢乐的重要性。
初一下册英语第四单元2b：谈论学校的活动 介绍学校活动的重要性 学校活动是学生学习生活中重要的一部分。这些活动旨在提高学生的各种能力、增加自信心、培养领导能力，同时也增加学生参与社会的机会。
These are similar requests for directions.翻译：是问一个地方在哪里的相似问法。Both are correct， but the first one sounds less polite.翻译：两种说法语法都正确，但是第一个听起来不那么礼貌。
其次，早起有助于帮助我们学习。当我们在早晨起床很早，我们周围的一切都是安静的。在早上我们学习更加快速、轻松地记住我们所学的。第三，早起使我们有足够的时间去准备我们的工作，如洗我们的手和脸和适当地吃早餐。
