摘要：
本文目录一览：1、七年级上册英语14页2d怎么读2、英语八年级上册第四单元2d翻译... 本文目录一览：
七年级上册英语14页2d怎么读
七年级上册英语14页2d，译文内容如下：老师：嗨，安娜，这些是你的铅笔吗？ 安娜：不，这些是鲍勃的。老师：这只绿色钢笔是他的吗？ 安娜：不，那不是，这只蓝色铅笔是他的。
您是想问七年级上册英语书14页2b怎么怎么翻译吗？老师：嗨，安娜，这些是你的铅笔吗？安娜；不，这些是鲍勃的。老师；这只绿色钢笔是他的吗？安娜；不，那不是，这只蓝色铅笔是他的。
七年级上册35页2d该怎么读应该这样读，英语每个单元的2d部分可以通过搜索对应的汉语翻译部分，也可以通过磁带反复听来加强熟练就好了。
音标。通常英语的单词和语句读法都要按照音标进行阅读。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。
英语六年级上册第14页读法如下：Mike： Good morning， Mrs. Smith.麦克：史密斯夫人，上午好。Mrs. Smith： Hello， children. You are very early. How do you come to school？史密斯夫人：孩子们好，你们来得很早。
英语八年级上册第四单元2d翻译
1、具体如下：格雷格：嗨，我叫格雷格。我刚到镇里。海伦：嗨，我叫海伦。欢迎你来到这个街坊！到目前为止，你觉得它怎么样？格雷格：这个地方太棒了，不过我根本还不清楚周围的路。
2、人教版八年级上册英语第四单元A部分2d的翻译如下：Robin at the zoo.罗宾在动物园。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！萨拉和罗宾在动物园。罗宾是兴奋的。
3、八年级上册英语课文2b翻译(一）Unit2 第五高中的学生在业余时间干什么。上个月我们调查了学生们业余活动的情况，我们的问题关于锻炼，上网和看电视，以下是调查。
4、哈，楼主，我也学到第四单元。 （用G，H分别代表Greg，Helen)G：你好，我是格雷格，我初来此地。H：你好，我叫海伦。
5、八年级上册英语2d翻译(一) Unit1 2d 嗨 helen，很久没见 你好 rick。
6、吉尔：也许。但是我想住在地球上。尼克：我也是。我们能做些什么呢？吉尔：我们要节约用水并且多植树。每一个人都应当尽一份力来拯救地球。人教版英语八年级上册2d翻译(三)Unit9 Section A 2d 角色对话 杰夫：嘿，尼克。
9年级英语82页2d翻译
嗨，伯特。我想我使得爱丽丝生气了。我不知道现在怎么办。怎么啦？有知道朱莉是爱丽丝的好朋友，对不对？是啊。我对朱莉了解的越多，我就越意识到我们有很多共同之处。因此，最近我们花了很时间在一起。
九年级英语第八单元，翻译2d如下：Robin at the zoo.罗宾在动物园。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！萨拉和罗宾在动物园。罗宾是兴奋的。
-02-25 九年级下册英语98页2d的小课文求翻译。
七年级上册英语14页2d翻译
1、七年级上册英语14页2d，译文内容如下：老师：嗨，安娜，这些是你的铅笔吗？ 安娜：不，这些是鲍勃的。老师：这只绿色钢笔是他的吗？ 安娜：不，那不是，这只蓝色铅笔是他的。
2、老师：嗨，安娜，这些是你的铅笔吗？安娜；不，这些是鲍勃的。老师；这只绿色钢笔是他的吗？安娜；不，那不是，这只蓝色铅笔是他的。老师；那这本词典呢？安娜；是海伦的，这只绿色铅笔也是她的。
3、您是想问七年级上册英语书14页2b怎么怎么翻译吗？老师：嗨，安娜，这些是你的铅笔吗？安娜；不，这些是鲍勃的。老师；这只绿色钢笔是他的吗？安娜；不，那不是，这只蓝色铅笔是他的。
4、老师：你好，安娜，这些是你的铅笔吗？安娜：不，它们是鲍勃的。老师：那这是他的绿色钢笔吗？安娜：不，它不是。这支蓝色钢笔是他的 老师：这本字典呢？安娜：它是海伦的。这支绿色钢笔也是她的。
5、-是的，我每天骑它去上学。你怎么去学校？-我通常搭乘公交车。-你家到学校有多远？-我不是很确定……大约10公里？乘公交车大概需要20分钟。你到学校要多长时间？-骑自行车大概15分钟。这是一项好的锻炼。-是啊。
6、accent 英 [ksent] 美 [ksent]n. 重音；口音；强调 vt. 重读；强调 She spoke with an Irish accent.她说话带有爱尔兰口音。
人教版七年级英语23页2b短文全文翻译
1、规则太多了！早上六点，我妈妈说：“现在起床叠被。”早饭之后我妈妈总是说：“不要把脏餐具留在厨房里。”在那之后，我跑着去学校，因为我不能迟到。在学校，我们还有更多的规则——不能喧哗、不能在课堂上吃东西。。
2、我叫凯特，我的姐（妹）叫吉娜。我很爱干净，但是吉娜不是。在我们的房间里，我的书和录音磁带是放在书柜里。我的钥匙是在我的书包里。我有一个闹钟。它放在桌子上面。
3、真是太多的规则了。在早上6点，我妈妈说“现在就起床，并铺好床”。早餐后，我妈妈总是说“不要把脏碗留在厨房”。之后，我跑去上学因为我不能迟到。
4、亲爱的Know医生，我不开心。我家里有太多的家规。我必须每天早晨六点钟起床。我放学后不能和我的同学聚集，因为我必须做我的家庭作业。我不能在学校晚上看电视。而且我必须在十点钟之前在睡觉。
5、我知道你的感受，每个人总是告诫我们，“不要做这个。”或“你不能做那个。”但是这样想想茉莉。有许多事是你可以做的。你可以在周末打篮球。你可以在阅读一本书后看电视。
