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九上英语第4单元知识点
I’d invite hi/her t h***e dinner at huse.我会邀请他(她)到我家吃饭。u en the cpan f ther peple.你喜欢别人的陪伴。 I feel nervus taling in frnt f an peple.我在众人面前讲话时感到紧张。
九年级英语知识点归纳总结 重点语法 一般现在时的被动语态 概念理解 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。
九年级英语上册知识点总结 Unit 1 知识点 Check in ： 在旅馆的登记入住。 Checkout： 在旅馆结账离开。 By： ①通过…..方式(途径)。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。
九年级英语1-14单元2d翻译
当树叶长好时，人们用手***摘他们，然后(它们)被送去加工下一步呢？茶叶被打包并被发送到许多不同的国家和中国的各个地方世界各地许多人好像都喝中国茶是的，人们常说茶对健康和商业都有好处。
翻译：角色扮演下列对话Clara：你猜猜怎么着？两周后我要去清迈！Ben：哇！听起来很有趣，但是我相信在那儿4月是一年中最热的月份了。Clara：是的，是对的。但是在那儿从4月13号到15号有水节。
九年级英语第十四单元110页2b的译文如下：女士们先生们：感谢大家今天来参加第三初级中学的毕业典礼。首先，我想祝贺在座的所有同学们。还记得你们刚步入校园开始七年级学习生活时的样子，个个都朝气蓬勃，渴望学习。
安妮：那听起来不太糟糕。杰克：但是我读得很慢。安妮：首先要快读以便知道大意，不要逐字地读。读词组。杰克：但是很多单词我不知道。我必须用字典。安妮：尽量通过读上下句来猜点词的意思。
安妮：那听上去不算太糟糕 杰克：可是我读书很慢 安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要 词阅读。要读词组 杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。
人教版英语九年级全一册四单元2d改写作文
1、人教版英语九年级全一册64页第八单元3b的续写作文 望着门外的大雨丝毫没停的意思，便***心，准备往外冲，可当我刚刚迈出几步时。有一只手拽住了我的胳膊，将我拉了回来。她惊奇的看着我说：“这么大的雨。
2、对……注意；留心 to ones surprise 对……感到自豪 make a decision Ⅱ.阅读Reading部分，回答下列问题。
3、收获希望的秋天悄悄地来临了，山上的蜜柚也开始成熟了。柚子几经风雨的洗礼，由小到大，从绿到黄，仿佛魔术师在展示他最得意的作品。
初三英语,第四单元,2d的翻译,人教版
翻译：Alfred：这个派对真是一个好主意。Gina：我同意。我上一次看见小学同学已经是三年前的事了。Alfred：看见这些人的改变是很有趣的。Gina：Billy 变了好多！他以前是多么害羞和安静。
茶叶被打包并被发送到许多不同的国家和中国的各个地方世界各地许多人好像都喝中国茶是的，人们常说茶对健康和商业都有好处。
人教版八年级上册英语第四单元A部分2d的翻译如下：Robin at the zoo.罗宾在动物园。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！萨拉和罗宾在动物园。罗宾是兴奋的。
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！SectionA2d克拉拉：你猜怎么着？这两个星期我要到清迈去。苯：哇，听起来挺好玩的！但我觉得四月是那里一年中最炎热的月份。克拉拉：是的，没错。但4月13号到15号那里有个泼水节。
保罗：嘿，罗伊，Hey Roy，这次我们学校的项目任务 主题是“改变世界的小发明”。
答案：（这是新版九年级的课文）杰克：安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。安妮：听起来不太糟糕。杰克：但我是一个读书很慢的人。
